KI-Chatbots durchschauen – und sinnvoll nutzen

Dieser Workshop gibt Lehrkräften einen Einblick in die Logiken und Systemeigenschaften von KI-Chatbots wie ChatGPT, Gemini & Co.

„KI-Chatbots sind mit dem Gesamtwissen der Menschheit trainiert“, „KI-Chatbots geben neutrale Antworten“, „KI-Chatbots haben Sicherheitsschranken, die die Nutzer schützen.“

Vermutlich haben Sie solche Behauptungen in der ein oder anderen Form gehört. Ihnen gemein ist, dass sie die tatsächliche Funktionsweise der KI-Programme unzureichend oder sogar verzerrt darstellen.

Woher kommt zum Beispiel die Voreingenommenheit in vielen KI-Antworten? Wieso gibt es so etwas wie „KI-Psychosen“, wenn in den Chatbots doch Sicherungen eingebaut sind? Und was hat das alles mit den Konzernen zu tun, die hinter den großen Modellen stehen?

Umso besser man die Logiken der KI-Chatbots versteht, desto zielführender kann man mit ihnen in den Dialog treten und ihre Möglichkeiten wie Grenzen kennenlernen.

Genau diese KI-Nutzungskompetenzen zu fördern ist Ziel unseres Workshops.

Lernziele:

• Systemstruktur, Logiken und Funktionsweise der KI-LLMs verstehen
• Gründe für Falschaussagen und Verzerrungen (Bias) der KI-Chatbots durchschauen
• Spezifika der KI-Maschinen (ChatGPT, Gemini, Claude, Mistral, KimiK3) kennenlernen und zweckvoll nutzen
• Zielführende Interaktionen (Prompting) für Recherchen und Unterrichtsvorbeitungen trainieren

Zielgruppe: pädagogische Fachkräfte

Veranstalter: Europäisches Institut für Journalismus- und Kommunikationsforschung e. V. 

Durchführungszeitraum: 04.11.26 | 15:00 – 17:00 Uhr

Durchführungsformat: Online (MS Teams)